为检验电子科学与工程学院全体教师参与的教师信息化教学能力提升培训以及课堂展示活动的成果，同时围绕学校第四届教学节“信息技术赋能课堂教学”的主题，进一步推动现代信息技术与教育教学的深度融合，提升教师的专业信息素养和信息化教学应用能力，2022年10月18日，电子科学与工程学院开展了信息化教学比赛，由各课程小组共同推举选拔出的13名教师分别上台进行信息化教学展示。 

比赛活动持续了近三个半小时，每位上台的教师尽情发挥他们优秀的信息化教学才能，在有限的时间里，为在场的听众展示了一场又一场的视听盛宴。易晨晖老师进行了以“基于数据驱动的微机原理与接口技术混合教学实践”为主题的信息化教学分享。在课程教学中，坚持以学生为中心，产出为导向，运用信息化教学技术无缝地融入教学。建立了以工作过程为导向，层次递进为主线、资源类型多样的在线资源库，使学生成为学习的主角，由被动学习转为主动学习。彭琛老师综合运用现代信息技术，利用学习通、云班课、PTA和博客园等信息化教学平台，开发了优质的《C语言程序设计》教学资源，采用线上线下混合式教学模式，能够运用信息技术手段贯穿课前、课中、课后等教学全过程，培养和提高了学生的信息素养，提升了教学效果。胡炎贵老师展示了模拟电子技术课程的信息化教学，通过构建基于“多平台”的线上线下混合式教学模式，将信息化平台融入日常教学，充分发挥超星学习通的信息化教学手段的优势，助力学生课内课外全覆盖的完成课堂内容学习，力争让学生促兴趣、易理解、会运用、有挑战、提素养。

13位老师通过各种演示、实操、视频、动画等形式，充分调动课堂的气氛，同时利用信息化设备、信息化教学手段，将线上教学与线下教学有效融合，真正实现了课堂的信息化教学。经过激烈角逐以及7位评审团的客观评价，最终，易晨晖、胡炎贵、彭琛、宁思捷、罗竹、陈明奎、戴沁璇、舒亮、李国仁、吴晶等10位老师获得了信息化教学比赛前十名。通过本次比赛活动，学院教师自身的信息化教学水平和信息化应用能力进一步提高，有助于使课堂教学更加生动高效，充分体现出以科技赋能教育，不断推动教育信息化变革，努力培养学生的创新精神和应用实践能力。